哈曼学院来后的这段时间里，林远觉得应该给自己按上“工作狂”的外号了。

    首先，他仍然是一年级三班的负责老师，要负责一年级三班的日常教学和整体事务。同时因为这是第二个学期，更是多了不少事情需要他处理。

    其次，哈曼学院和菲诺尔学院交流会的这几天，他答应了米娅，让一年级三班的学生们和米娅的学生们进行切磋交流。

    每一次的交流，他这个做老师的，自然需要到场，同时还需要做出一些必要的指点。

    第三，学院的体育课项目，卡帕奇副院长已经全部扔给他规划。

    先不说想好足够丰富的项目，光是落实三大球就够林远头疼了。

    那个皮革店的老板虽然有了做足球的经验，但排球和篮球的要求和足球却很不一样。林远必须经常到皮革店督工，让老板根据他的要求进行改动。

    结果区区一个排球和一个篮球，就改动了不下数十次。光是废弃掉的皮革，据店长所说，拼凑起来就差不多可以铺满一条马路。

    好不容易等到排球和篮球都做好了，林远又得定下运动规则。偏偏他在原世界里对于排球和篮球的了解仅仅是看过几场比赛而已，规则根本就是一知半解。所以光是想这些东西，就够他喝一壶了。

    这三件事情，这这几天里几乎把林远所有的时间都占用掉。而且因为每一件事都要消耗很多精神，所以林远每天晚上回到宿舍的时候，都累得和死狗一样。

    这种情况下，倒是让他反而更有了一种充实的感觉，只是这种感觉他并不希望持续太久就是了。

    直到一个星期后，两大学院的交流会结束，林远不再需要去管交流的事情，这种疲惫的状况才算缓和下来。

    一个星期的交流会说长不长，说短不短。哈曼学院别的学生们学习到什么东西没林远不知道，他只知道米娅的学生们地确学到了不少。

    当然，主要功劳可不在他，而在于迈克尔-坎比武神。

    因为他说要看看林远平时是怎么教学生的。所以每次都会在一旁观看。而米娅的学生又可以算作他的徒孙。加上这位武神大人又特别喜欢教学生，所以总会忍不住对他们进行提点。

    作为大陆第一武神，而且是教育观念先进之处仅次于林远地教育者，迈克尔-坎比地提点对于这些学生们来说，益处可以说超乎想象。

    只不过一个星期，就连对斗士一窍不通的林远，也能清楚看到这些学生的变化。

    在对迈克尔-坎比表示钦佩的同时，林远却也忍不住在心底骂了霍克老头两句。

    如果霍克肯这样用心来教学生。只怕菲诺尔学院的成绩要比现在还要强得多。

    可惜，两个学院的交流会也就持续了一个星期，迈克尔-坎比武神调教这些学生的时间也就只有这一个星期。

    一个星期过后，哈曼学院的学生们便在各种老师地带领下离开了菲诺尔学院，迈克尔-坎比武神则和他们分道扬镳，而林远也终于可以摆脱了每天大清早都被米娅吵醒的痛苦生活。

    一切，又恢复到了原样。

    “啊----”林远打了个长长的哈欠，伸伸懒腰。只感觉浑身舒泰。

    送走了哈曼学院的人，送走了米娅后，在这个周末，他终于可以好好地享受一下久违的懒觉了。

    向窗外一看，萨拉斯此刻都已经爬过了窗户的，不能轻易更改大小。这可是以前那么多魔法师前辈经过这么长时间研究得出的结论，为什么你总说他不对呢？”

    “你肯定没听过林老师讲的课。”

    “难道你听过？”

    “我听一年级三班的学生们讲过。林老师说了，魔法不存在制式，也就是说。魔法根本不需要固定模式。比如说火球术，我们完全不必固定按照《火系魔法概论》上所说的非要那么大。”

    “林老师说的难道就一定对了？我不相信以前那么多魔法师的研究结果都是错误地。我自己也试验过，如果按照《火系魔法概论》上说的释放火球术，是性价比最高的，除此外都会或多或少的浪费魔力。”

    “你还是不明白我的意……”

    林远不由微微一笑。想不到。这个目前在一年级三班的学生们中根本无需争论的问题，现在还会有两名学生为此争个不休。

    由此可见就算他能够扭转一年级三班学生们的观念。却未必能够扭转其他学生地观念。

    而且他的观点经过几番转折后，已经和他的本意有所偏差，这才造成了这两名学生之间的争论。

    继续听了一会儿，林远突然想到，在大陆魔法学院大赛期间，学生们在文斯家的别墅里进行辩论地情形。

    那时候他就在心里冒出一个想法，那就是要举办一个辩论大赛，让菲诺尔学院的学生都参与进来。

    本来那时候只是突然冒出的一个想法，林远并没有太在意，可是现在听到下面这两个学生的争论，他便觉得很有必要了。

    下面两个学生之所以会有争论，无非是因为他们对“魔法不存在制式”这个观点理解地本来就不透彻，就算是那个支持此观点的学生，仍然只停留在表面，并没有领会到林远提出这个观点地真正意思。

    说白了，他们也没机会去深入了解，因为他们毕竟不是一年级三班地学生，不可能每天接受林远的洗脑。

    相对来说，他们以前学习了十几年地传统，以及现在仍然在接受的教育，对他们的影响要大得多了。

    如果不是林远在菲诺尔学院学生们心目中的地位很高，恐怕根本就没人会接受他的这个离经叛道的观点。

    如果举办一个辩论大赛，让更多的人来参与讨论，和听到这个讨论，对他们的启发显然就要大得多了。

    更重要的，则是让他们领会到一种精神。

    也就是林远一直试图让一年级三班学生们领会的，那种叫做“科学”的精神。